Դեկտեմբեր 26

9:00-9:15. ընդհանուր պարապմունք
9;20-10:00 սուրբծննդյան առակների թարգմանություն
10:00-10:30. 2-4 տարեկանների ամանորյա տոնախմբություն Արևելյան դպրոցում
11:00-12:00.Հյուսիսային դպրոցի  Ամանորյա ծեսը
14:00-15:00՝«Ավետիս… Christmas…» համերգ-ներկայաում. «Սեբաստիա» համերգային դահլիճում, 4-5-րդ դասարանցիներ

Реклама

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 26

9:00-9:15. ընդհանուր պարապմունք
9;20-10:00 սուրբծննդյան առակների թարգմանություն
10:00-10:30. 2-4 տարեկանների ամանորյա տոնախմբություն Արևելյան դպրոցում
11:00-12:00.Հյուսիսային դպրոցի  Ամանորյա ծեսը
14:00-15:00՝«Ավետիս… Christmas…» համերգ-ներկայաում. «Սեբաստիա» համերգային դահլիճում, 4-5-րդ դասարանցիներ

ՆԱՂԱԳԾԱՅԻՆ ԱՅՑԵԼՈՒԹՅՈՒՆ ՓՈՔՐԻԿՆԵՐԻՆ

Այսօր՝ դեկտեմբերի 26-ին քոլեջի մի խումբ ուսանեղներով դասավանդողների հետ ուղևորվեցինք Նոր դպրոց: Այնտեղ մենք պառեցինք,երգեցինք և զվարաճացրեցինք երեխաներին: Այնուհետև երեխաների և նրանց ծնողների հետ կանչեցինք Ձմեռ պապիկին, որն եկավ և բերեց իր հետ նվերներ:

Դրանից հետո մենք ուղևորվեցինք ԳԵղարվեստի դպրոց: Այնտեղ օգտվել ենք հյուրասիրությունից: Կատարեցինք պարերգեր Մարինե Մկրտչյանի հետ:

Դեկտեմբերի 26

9:00-9:15. ընդհանուր պարապմունք
9;20-10:00 սուրբծննդյան առակների թարգմանություն
10:00-10:30. 2-4 տարեկանների ամանորյա տոնախմբություն Արևելյան դպրոցում
11:00-12:00.Հյուսիսային դպրոցի  Ամանորյա ծեսը
14:00-15:00՝«Ավետիս… Christmas…» համերգ-ներկայաում. «Սեբաստիա» համերգային դահլիճում, 4-5-րդ դասարանցիներ

Դեկտեմբերի 25-29, նախագծային շաբաթ

Մասնակիցներ` նախադպրոցական խմբի սովորողներ
9:00-9;15. ընդհանուր պարապմունք
9:20-12:00. նախագծային աշխատանք Քոլեջի սովորողների հետ`սուրբծննդյան առակների թարգմանություն ռուսերենից, ամանորյա մի ուտեստի պատրաստում և համտես, պատրաստություն Քոլեջի ամանորյա ծեսին
12:00-13:00. Սովորողների հետ մասնակցություն կրթահամալիրյան ամանորյա միջոցառումներին` համերգներ, ներկայացումներ, ամանորյա ծեսեր:

Դեկտեմբերի 25
9:00-9:15. ընդհանուր պարապմունք
9;20-11;00. սուրբծննդյան առակների թարգմանություն
11:00-12:00. Դեկտեմբերիկ ծես
12:00-13:00. ներկայացման դիտում մեդիադահլիճում
13:00-14:00. Համերգ «Տա՛նք Ավետիս աշխարհին»․ «Սեբաստիա» համերգասրահ․ ներկայացնում է Հյուսիսային դպրոց
14:00-15:00. Ամանորյա դիմակահանդեսի նախապատրաստություն

Դեկտեմբերի 26
9:00-9:15. ընդհանուր պարապմունք
9;20-10. սուրբծննդյան առակների թարգմանություն
10:00-10:30. 2-4 տարեկանների ամանորյա տոնախմբություն Արևելյան դպրոցում
11:00-12:00.Հյուսիսային դպրոցի  Ամանորյա ծեսը
14:00-15:00՝«Ավետիս… Christmas…» համերգ-ներկայաում. «Սեբաստիա» համերգային դահլիճում, 4-5-րդ դասարանցիներ

Դեկտեմբերի 25-29, նախագծային շաբաթ

Մասնակիցներ` նախադպրոցական խմբի սովորողներ
9:00-9;15. ընդհանուր պարապմունք
9:20-12:00. նախագծային աշխատանք Քոլեջի սովորողների հետ`սուրբծննդյան առակների թարգմանություն ռուսերենից, ամանորյա մի ուտեստի պատրաստում և համտես, պատրաստություն Քոլեջի ամանորյա ծեսին
12:00-13:00. Սովորողների հետ մասնակցություն կրթահամալիրյան ամանորյա միջոցառումներին` համերգներ, ներկայացումներ, ամանորյա ծեսեր:

Դեկտեմբերի 25
9:00-9:15. ընդհանուր պարապմունք
9;20-11;00. սուրբծննդյան առակների թարգմանություն
11:00-12:00. Դեկտեմբերիկ ծես
12:00-13:00. ներկայացման դիտում մեդիադահլիճում
13:00-14:00. Համերգ «Տա՛նք Ավետիս աշխարհին»․ «Սեբաստիա» համերգասրահ․ ներկայացնում է Հյուսիսային դպրոց
14:00-15:00. Ամանորյա դիմակահանդեսի նախապատրաստություն

Դեկտեմբերի 26
9:00-9:15. ընդհանուր պարապմունք
9;20-10. սուրբծննդյան առակների թարգմանություն
10:00-10:30. 2-4 տարեկանների ամանորյա տոնախմբություն Արևելյան դպրոցում
11:00-12:00.Հյուսիսային դպրոցի  Ամանորյա ծեսը
14:00-15:00՝«Ավետիս… Christmas…» համերգ-ներկայաում. «Սեբաստիա» համերգային դահլիճում, 4-5-րդ դասարանցիներ

Առաջադրանք 17.12

  1. Ամբողջացնել նախադասությունները:
    ա) Քանի որ կենսուրախ և կատակասեր մարդ էր, ուստի ամեն ինչ կատակի վերածեց և չվիրավորվեց:
    բ) Ուզում եմ ձեզ այն պահին տեսնել, երբ ուրախությանս չափ ու սահման չի լինի :
    գ)  Անցել էր ընդամենը երկու-երեք տարի, ինչ վերադարձել էի արտասահմանից:
    դ) Թեև հայրն արդեն ծերացել էր, սակայն մնացել էր նույն եռանդունը:
    ե) Ով իր նպատակը լավ է պատկերացնում, նա անպայման հասնում է դրան:
  2. Մարդ — մարդաբան, անմարդկային, ձնեմարդ, ձեռ — ձեռնամուխ, անձեռոցիկ, առձեռն , հույս — հուսալի, անհուսալի, լիահույս, ջուր — ջրհոր, անջրդի, մրգաջուր  արմատներով նոր բառեր կազմել` դրանք ունենալով բառամիջում, բառասկբում, բառավերջում:
  3. Ուղղել սխալները:
    Վախում եմ — վախենում եմ, բազմիցս անգամ — բազմիցս, նորից եմ կրկնում — կրկնում եմ , սպասեցնել տվեց — սպասեցրեց , ուրիշ այլ մարդիկ — այլ մարդիկ, խոսքը քեզ է վերաբերվում — խոսքը քեզ է վերաբերում, վիճվել — վիճել, կապնվել — կապվել, ուտացնել — կերցնել , խոսա — խոսիր, կարմրացնել — կարմրեցնել, խոստովանվել — խոստովանել:
  4. Կետադրել ավանդազրույցը:
    Ասում են, թե հենց մի փշուր հաց է գետնին ընկնում, երկնքից մեզ համար անտեսանելի հրեշտակ է իջնում և կանգնում հացի փշուրի վրա, որպեսզի այն ոտնատակ չընկնի, չպղծվի: Այնպես որ, իմացեք գետնին ընկած բոլոր փշուրների վրա մի-մի հրեշտակ է կանգնած: Քանի որ, դա շատ դժվար է և հոգնեցուցիչ մարդիկ պետք է հրեշտակներին օգնության շտապեն,  հացը գետնից վերցնեն, ու մի բարձր տեղ դնեն:
    Հացը գետնին գցելը մեղք է, քանի որ այն թոնիր է մտել, մաքրվել, սրբացել: